Mega Misja dla Przedszkoli to program edukacyjny stworzony przez Fundację Orange dla dzieci w wieku 5 – 6 lat, który wzmacnia ich kompetencje społeczne – rozwija umiejętność współpracy, kulturę dyskusji, ćwiczy empatię, uważność na emocje swoje i innych, a także krytyczne myślenie.
To prawdziwe ABC Mega Mocy – które pomogą przygotować dzieci na wyzwania, jakie mogą spotkać w świecie pełnym ekranów.
Podczas zajęć dzieci razem ze swoją nauczycielką dowiedzą się:
Program „Kubusiowi Przyjaciele Natury” to największy ogólnopolski program edukacyjny
o tematyce ekologicznej dla przedszkoli, organizowany przez markę Kubuś.
Celem programu jest zachęcanie najmłodszych do dbania o środowisko naturalne, uczenie szacunku dla przyrody, ale także kształcenie dobrych nawyków w zakresie odżywiania oraz aktywnego spędzania czasu i ruchu.
,,Gotuj się na zmiany” to ogólnopolski projekt edukacyjny mający na celu poznanie oraz wprowadzenie dobrych nawyków żywieniowych do codziennego życia. Poruszane treści podczas zajęć zwracają również uwagę na znaczenie ruchu oraz kwestię niemarnowania jedzenia.
INNOWACJA PEDAGOGICZNA NA PODSTAWIE OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU ,,UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ”
Temat innowacji: ,,Zakodowane przedszkole z Uczymy Dzieci Programować”
Nazwa placówki: Przedszkole Miejskie nr 10 w Pruszkowie
Rodzaj innowacji: programowo-metodyczna
Wprowadzona w naszym przedszkolu innowacja ,,Zakodowane przedszkole
z Uczymy dzieci programować” jest przede wszystkim odpowiedzią na aktualne potrzeby dzieci. Uwzględnia przy tym wymogi edukacyjne zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego.
Głównym celem wprowadzenia innowacji jest rozwijanie u wychowanków uniwersalnych kompetencji, takich jak: logiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów, czy umiejętność pracy zespołowej w sposób najbardziej przyjazny dzieciom: w zabawie, w ruchu, poprzez doświadczenia
i eksperymentowanie.
– eksperymentują, szukają różnych rozwiązań stawianych im problemów,
– chętnie pracują w zespołach, dyskutują, szukają kompromisowych rozwiązań, biorąc pod uwagę potrzeby i oczekiwania innych,
– bezpiecznie, świadomie, czynnie i twórco korzystając z nowoczesnych technologii.
Nauczyciele:
– poszerzają swoje kwalifikacje, kompetencje,
– rozsądnie wykorzystują narzędzia TiK w swojej pracy,
– oswojenie lęków związanych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii w pracy nauczyciela.
Placówka:
– wzbogacanie bazy placówki o materiały dydaktyczno-metodyczne,
– podniesienie prestiżu placówki w środowisku lokalnym.
Pani Marta i Pani Katarzyna, koordynatorki Innowacji przygotowały
i przeprowadziły szkolenia z kodowania dla Rady Pedagogicznej w ramach WDN. Spotkania pozwoliły wzbogacić warsztat metodyczny nauczycieli oraz uzyskać korzyści w postaci nowych pomysłów na prowadzenie zajęć w grupie.