Przedszkole Miejskie nr 10 w Pruszkowie - Mikołajki

,,UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ”

 

INNOWACJA PEDAGOGICZNA NA PODSTAWIE OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU ,,UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ”

Temat innowacji: ,,Zakodowane przedszkole z Uczymy Dzieci Programować”

Nazwa placówki: Przedszkole Miejskie nr 10 w Pruszkowie

Rodzaj innowacji: programowo-metodyczna

Wprowadzona w naszym przedszkolu innowacja ,,Zakodowane przedszkole
z Uczymy dzieci programować” jest przede wszystkim odpowiedzią na aktualne potrzeby dzieci. Uwzględnia przy tym wymogi edukacyjne zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

Głównym celem wprowadzenia innowacji jest rozwijanie u wychowanków uniwersalnych kompetencji, takich jak: logiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów, czy umiejętność pracy zespołowej w sposób najbardziej przyjazny dzieciom: w zabawie, w ruchu, poprzez doświadczenia
i eksperymentowanie.

Cele innowacji:

– kształtowanie miękkich kompetencji: rozwijanie logicznego algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, kreatywności

– kształtowanie umiejętności pracy w zespołach, szukania kompromisów, optymalnych rozwiązań

– roztropne korzystanie z narzędzi i zasobów cyfrowych, cel zgodny z kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa na rok 2021/2022.

Metody i formy:

Metody: podające, poszukujące, praktycznego działania.

Formy: grupowe, zespołowe, indywidualne.

Korzyści z wdrożenia innowacji

Dzieci:

– eksperymentują, szukają różnych rozwiązań stawianych im problemów,

– chętnie pracują w zespołach, dyskutują, szukają kompromisowych rozwiązań, biorąc pod uwagę potrzeby i oczekiwania innych,

– bezpiecznie, świadomie, czynnie i twórco korzystając z nowoczesnych technologii.

Nauczyciele:

– poszerzają swoje kwalifikacje, kompetencje,

– rozsądnie wykorzystują narzędzia TiK w swojej pracy,

– oswojenie lęków związanych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii w pracy nauczyciela.

Placówka:

– wzbogacanie bazy placówki o materiały dydaktyczno-metodyczne,

– podniesienie prestiżu placówki w środowisku lokalnym.

Pani Marta i Pani Katarzyna, koordynatorki Innowacji przygotowały
i przeprowadziły szkolenia z kodowania dla Rady Pedagogicznej w ramach WDN. Spotkania pozwoliły wzbogacić warsztat metodyczny nauczycieli oraz uzyskać korzyści w postaci nowych pomysłów na prowadzenie zajęć w grupie.

                  

Innowacja pedagogiczna „Brzuszki łakomczuszki”.

Innowacja pedagogiczna  „Brzuszki łakomczuszki”.

Innowacja jest odpowiedzią na poszukiwanie sposobów zainteresowania dzieci zdrowym odżywianiem. Realizacja innowacji pomoże nam w kształtowaniu u dzieci nawyków związanych ze zdrowym żywieniem, w szczególności:

– ze spożywaniem zdrowej żywności,

– z przezwyciężaniem uprzedzeń do nieznanych potraw,

– przestrzeganiem zasad właściwego zachowania podczas spożywania posiłków.

 

Cele ogólne innowacji:

– pogłębianie wiedzy dzieci, rodziców, pracowników przedszkola dotyczącej zdrowego odżywiania i jego znaczenia dla funkcjonowania organizmu,

– praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy w zakresie zdrowego odżywiania; kształcenie umiejętności samodzielnego wykonywania prostych, zdrowych posiłków,

– angażowanie rodziców do udziału w akcjach zdrowego żywienia dzieci,

– poznawanie zasad właściwej uprawy i pielęgnacji warzyw,

– kształtowanie odpowiedzialności za swoją pracę oraz pracę grupy.

 

Materiały dla rodziców:

Czytamy-etykiety

Alergia-na-białko-mleka-krowiego

Produkty-zbożowe

Urozmaicamy-dietę

Witamina-d

 

 

Innowacja pedagogiczna „Jestem bezpieczny na drodze, w domu, w przedszkolu, podczas wypoczynku”.

Innowacja jest rozszerzeniem treści zawartych w programie wychowania przedszkolnego. Pomoże zrealizować zadania związane z kształtowaniem u dzieci właściwych postaw wobec własnego bezpieczeństwa, a w szczególności:

– pomoże uświadomić dzieciom potrzebę dbania o własne bezpieczeństwo,

– zwróci uwagę na te sytuacje, które mogą zagrażać zdrowiu i życiu,

– przyzwyczai dzieci do ostrożnego, właściwego zachowania w różnych sytuacjach,

– zwróci uwagę na konsekwencje swego postępowania.

 

Po zrealizowanej innowacji dzieci  m.in. będą.:

– znały numery alarmowe,

– umiały zachować się odpowiednio w sytuacji zagrożenia,

– potrafiły zgłosić sytuację, zdarzenie,

– umiały korzystać z telefonu komórkowego,

– umiały zakomunikować osobie dorosłej o zaistniałym zdarzeniu, sytuacji,

– znały zasady bezpiecznego poruszania się na drodze,

– odróżniały podstawowe znaki drogowe,

– wiedziały, jak zachować się podczas wypoczynku (ferie, wakacje),

– wiedziały, że zabawy w pobliżu jezdni są niebezpieczne.

W ramach realizacji innowacji dzieci będą zapoznawać się z zasadami bezpiecznego korzystania z iInternetu. Podczas zajęć dzieci starsze zapoznają się z Neciem (bohaterem serwisu www.necio.pl)  oraz podstawowymi pojęciami związanymi z komputerem i Internetem.

Podczas cyklu zajęć dzieci:

– uwrażliwią się na zagrożenia związane z korzystaniem z sieci,

oraz dowiedzą się:

– czym jest komputer, internet, do czego służą,

– kim jest Necio,

– jak posługiwać się klawiaturą komputerową,

– jak kulturalnie korzystać z sieci,

– co robić w sytuacji zagrożenia w Internecie.

 

Za zgodą Centrum Edukacji Społeczeństwa zamieszczamy plik z kolorowankami dla dzieci dotyczącymi bezpieczeństwa w domu.

Kolorowanka-Innowacja-Bezpieczeństwo