Kolejny sukces!
Jest nam niezmiernie miło poinformować, że Zosia z naszej grupy zajęła 2 miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym pt. ,,Ozdoba choinkowa”. Serdeczne gratulacje!
Kategoria: Gr 3
Tego się uczymy w styczniu
Tematy:
- „Tak mija nam czas”
- „Zwierzęta zimą”
- „Kim są rodzice moich rodziców?”
- „Fryzjer, weterynarz czy lekarz?”
Zamierzenia:
- rozwijanie mowy, zachęcanie do udziału w aktywnym słuchaniu opowiadania,
- budzenie zainteresowania literami; poznanie litery s,S; n, N; b, B; dokonywanie analizy i syntezy na poziomie głoski i sylaby,
- wprowadzenie dodawania jako przybywania elementów; rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 7;
- wzbogacanie wiedzy na temat zegarów; zapoznanie z zawodem zegarmistrza; zapoznanie z zegarem;
- zapoznanie z porami roku; poznawanie nazw dni tygodnia i pór dnia;
- zdobywanie wiedzy o pracy leśniczego i zwierzętach leśnych;
- utrwalanie nazw zawodów; zapoznanie z przyrządami i akcesoriami potrzebnymi do wykonywania zawodów, wzbogacanie słownictwa o nazwy zawodów dawnych i współczesnych,
- uwrażliwianie dzieci na potrzeby osób starszych,
- rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej, rozwijanie koncentracji uwagi,
- rozwijanie zainteresowań sztuką, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
- rozwijanie sprawności fizycznej, manualnej, kształtowanie prawidłowej postawy, rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała,
- rozwijanie umiejętności plastycznych, budzenie satysfakcji z wykonanej pracy.
Konkurs ,,Nasz Superbohater z warzyw i owoców”
W ramach realizacji projektu edukacyjnego ,,Gotuj się na zmiany” nasza grupa wzięła udział w konkursie. Zadaniem konkursowym było stworzenie superbohatera z warzyw i owoców.
Spotkanie świąteczne z rodzicami
19 grudnia w naszej grupie odbyło się spotaknie świąteczne z udziałem rodziców. Spotkanie rozpoczęło się znakomitym występem artystycznym, podczas którego dzieci śpiewały kolędy, recytowały wiersze i zaprezentowały układ taneczny do świątecznej piosenki. Po występie dzieci zostały wręczone dyplomy i nagrody za wygraną w konkursie plastycznym ,,Nasze drzewo dobro-sadu”. Na zakończenie odbyły się warsztaty świąteczne, podczas których dzieci i rodzice wspólnie dekorowali drewniane ozdoby choinkowe. To był czas pełen radości, który na długo pozostanie w naszej pamięci.
Konkurs ,,Zimowe Przedszkole”
Nasza grupa miała przyjemność wziąć udział w konkursie „Zimowe Przedszkole” organizowanym przez Klett! Naszym zadaniem było przystrojenie sali oraz stworzenie pomysłu na spędzenie Mikołajek. Choć nie udało nam się zdobyć głównej nagrody to otrzymaliśmy dyplom za udział.
Mikołajki
Dzisiaj w naszej grupie obchodziliśmy Mikołajki! Był to radosny dzień pełen wrażeń. Uczestniczyliśmy w quizie wiedzy o świętym Mikołaju, gdzie dzieci mogły sprawdzić swoją wiedzę na temat tej wyjątkowej postaci. Następnie przeszliśmy do zabaw muzyczno-ruchowych, które dostarczyły nam mnóstwo radości i energii. Odwiedził nas także święty Mikołaj, który wręczył nam słodkości. Na koniec wspólnie ubraliśmy choinkę, tworząc piękną, świąteczną atmosferę.
Tego się uczymy w grudniu
PLAN PRACY OPIEKUŃCZO – WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ
Tematy kompleksowe:
• „Odwiedziny Mikołaja”
• „Zima jest coraz bliżej”
• „Magia świąt”
• „Zabawki”
Zadania:
• rozwijanie mowy, budzenie ciekawości oraz aktywności poznawczej dziecka,
• rozwijanie percepcji słuchowej; dokonywanie analizy i syntezy na poziomie głoski i sylaby;
• budzenie zainteresowania literami;
• określanie i porównywanie liczebności zbiorów; utrwalanie pojęć mniej, więcej, tyle samo;
• rozwijanie sprawności fizycznej; zapobieganie pogłębianiu się wad postawy;
• rozwijanie sprawności manualnej; budzenie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy,
• rozwijanie umiejętności przeliczania; rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych,
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł;
• zwracanie uwagi na kulturę spożywania posiłków;
• samodzielne rozbieranie się i ubieranie oraz dbanie o swoją garderobę; dbanie o porządek na półkach indywidualnych.
• poznawanie oznak zimy; rozbudzanie zainteresowania zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 0; 7;
• rozwijanie umiejętności swobodnego ruchu i orientacji w przestrzeni;
• doskonalenie poczucia rytmu, rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• rozwijanie: kreatywności, umiejętności tworzenia kodów, logicznego myślenia; rozwijanie inwencji twórczej;
• poznawanie tradycji bożonarodzeniowych,
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania; rozwijanie funkcji poznawczych;
• integrowanie grupy rówieśniczej; wdrażanie do dbania o własne i cudze rzeczy;
• rozbudzanie ekspresji teatralnej.
• zdobywanie informacji na temat zabawek z przyszłości;
Hiszpania- Mysia w Europie
W październiku poznawaliśmy kolejny kraj z Mysią – Hiszpanię. W trakcie zajęć dowiedzieliśmy się jak wygląda flaga Hiszpanii oraz jakie miasto jest jej stolicą. Zobaczyliśmy najbardziej znane zabytki oraz poznaliśmy różne święta tj. Tomatina, Karnawał w Santa Cruz de Tenerife. Udział w projekcie edukacyjnym to niezwykła przygoda, która pozwala naszym przedszkolakom odkrywać różnorodność kulturową świata.
Mysia w Europie- Czechy
Nasze przedszkolaki podczas realizacji projektu edukacyjnego ,, Mysia w Europie” poznały kolejny kraj – Czechy. W trakcie zajęć mali odkrywcy dowiedzieli się, jak wygląda flaga Czech oraz jakie miasto jest stolicą tego pięknego kraju. Dzieci miały również okazję poznać tradycyjne czeskie potrawy, a także najbardziej znane zabytki w Pradze. Nie zabrakło także informacji o czeskich bajkach, które zachwycają zarówno dzieci, jak i dorosłych. Na zakończenie zajęć dzieci uzupełniły swój paszport o poznany kraj. Cieszymy się, że możemy wspólnie odkrywać świat i rozwijać wiedzę naszych przedszkolaków!
Dzień Pluszowego Misia
W poniedziałek w naszej grupie obchodziliśmy wyjątkowy dzień – Dzień Pluszowego Misia. Tego dnia każde dziecko mogło przynieść swojego ulubionego misia do przedszkola. Podczas zajęć uczestniczyliśmy w quizie, w którym sprawdzaliśmy naszą wiedzę o znanych misiach z bajek, co okazało się świetną zabawą. Bawiliśmy się również w ,,Starego niedźwiedzia”, a także graliśmy na instrumentach do piosenki o misiu. Wprowadziło to nas w radosny nastrój. Na koniec mieliśmy okazję kodować misie z miodem na macie do kodowania. To zadanie rozwijało nasze umiejętności logicznego myślenia i współpracy.
