Aktualności

Warsztaty przyrodnicze

W piątek 18 września  w naszym przedszkolu odbyły się wyjątkowe warsztaty przyrodnicze, podczas których dzieci miały okazję poznać niezwykłego ptaka – kukaburę.

Przedszkolaki dowiedziały się, gdzie żyje kukabura, czym się żywi oraz jakie ma charakterystyczne zwyczaje. Największą atrakcją było bezpośrednie spotkanie z ptakiem
i możliwość obserwowania go z bliska.

Wolne miejsca w naszym przedszkolu

Informujemy, że w naszym przedszkolu dostępne są jeszcze wolne miejsca dla dzieci
z następujących roczników:

🎓 Rocznik 2022 – 3 miejsca

Jeśli szukają Państwo przyjaznego i pełnego ciepła miejsca dla swojego dziecka, zapraszamy do kontaktu!

Serdecznie zapraszamy!

Wellbefi Zdalny Psycholog w naszym przedszkolu!

Drodzy Rodzice, Opiekunowie oraz Nauczyciele,

nasze przedszkole nawiązało współpracę z Fundacją Wspólnie Dla Sprawy, która
w trosce o łatwiejszy dostęp do wsparcia psychologicznego stworzyła projekt Wellbefi Zdalny Psycholog.

Na stronie naszego przedszkola widoczny jest widżet Wellbefi, za pomocą którego można:

  • skonsultować się bezpłatnie i anonimowo z psychologiem
  • słuchać bajek terapeutycznych
  • brać udział w Live Sesjach (webinariach)

Wsparcie psychologiczne jest dostępne od poniedziałku do piątku, w godzinach 8:00 –20:00. Wystarczy kliknąć widżet i wybrać formę kontaktu: czat, rozmowę wideo lub rozmowę telefoniczną. Można także umówić spotkanie online na dogodny termin. Konsultacje obejmują zarówno parenting jak i wsparcie emocjonalne.

Bajki terapeutyczne psycholodzy czytają na żywo codziennie (pon.-pt.) o godz. 13.00 oraz o godz. 19.00. Sesja popołudniowa jest dla grup przedszkolnych oraz dla dzieci, które zostały w domu. Sesja wieczorna pozwala na wspólne wysłuchanie bajki.

Live Sesje (webinaria) dla rodziców przedszkolaków i wychowawców prowadzą psycholodzy. Ich tematyka dotyczy m.in. parentingu, rozwoju dzieci, dobrostanu rodziców.
O terminach i tematach Live Sesji będziemy informować na bieżąco.

Jak wziąć udział w wybranej sesji lub posłuchać bajki? Wystarczy kliknąć widżet o godzinie rozpoczęcia sesji. Zachęcamy do korzystania z dostępnych form wsparcia!

 

—————————————————–

Rozmowa z psychologiem ma charakter pomocy doraźnej i wspierającej – to przestrzeń,
w której można porozmawiać o bieżących trudnościach i otrzymać wskazówki.
Nie zastępuje ona jednak terapii psychologicznej.

 

Projekt edukacyjny „Liderki i liderzy przedszkolnej edukacji cyfrowej Mazowsze”

Miło nam poinformować, że Miasto Pruszków działając jako organ prowadzący dla placówki oświatowej Przedszkola Miejskiego nr 10 w Pruszkowie przystąpiła do projektu edukacyjnego „Liderki i liderzy przedszkolnej edukacji cyfrowej Mazowsze” finansowanego ze środków UE NextGenerationEU – Instrumentu na Rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności, ramach Krajowego Planu Odbudowy – Reforma: C2.1: Zwiększenie skali zastosowań rozwiązań cyfrowych w sferze publicznej, gospodarce i społeczeństwie, Inwestycja C2.1.3: E-kompetencje. 

Dofinansowanie z UE: dla Przedszkola Miejskiego nr 10 wynosi 3072,36. Dzięki pozyskanym środkom została zakupiona drukarka 3D.

 

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0

W ramach „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0” nasze przedszkole pozyskało dotację na zakup książek celem promowania czytelnictwa wśród przedszkolaków. Dzięki temu zostały zakupione książki do naszej biblioteki przedszkolnej, które urozmaicą prowadzenie zajęć z dziećmi. Wśród nich znalazły się zarówno znane, jak i mniej znane bajki, opowiadania oraz książki poruszające tematykę emocji.

DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI

Deklaracja dostępności

Przedszkole Miejskie nr 10 zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.Deklaracja dostępności dotyczy strony https://www.przedszkole10.org/.
  • Data publikacji strony internetowej:
  • Data ostatniej istotnej aktualizacji:

Stan dostępności cyfrowej

Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.

Niedostępne treści

  • Filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych
  • Filmy zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej
  • Część plików nie jest dostępnych cyfrowo
  • Brak odpowiedniej struktury nagłówkowej artykułów
  • Mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności

Przygotowanie deklaracji dostępności

  • Data sporządzenia deklaracji:
  • Data ostatniego przeglądu deklaracji:

Deklarację sporządziliśmy na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej strony internetowej v. 2.2 (docx, 0,12MB).

Skróty klawiaturowe

  • Strona korzysta ze standardowych skrótów klawiaturowych.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Edyta Chrościcka – mejlowo pm10@miasto.pruszkow.pl lub telefonicznie 22 758 83 12.

Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.

Zgłaszając takie żądanie podaj:

  • swoje imię i nazwisko,
  • swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
  • dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
  • opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.

Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.

Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.

Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.

Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.

Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa naszego urzędu:

Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.

Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.

Dostępność architektoniczna

1. Do budynku można dojechać samodzielnie lub środkami komunikacji publicznej.
2. Do budynku prowadzi jedno wejście główne od ul. Chopina.
3. Wejście do budynku prowadzi bezpośrednio z chodnika .
4. Budynek jest częściowo przystosowany do obsługi osób, które mają trudności w poruszaniu się.
5. Wejście jest zabezpieczone domofonem
6. Nad wejściem nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.
7. Wejście nie jest zabezpieczone bramkami.
8. W budynku nie ma wind osobowych.
9. Dla osób na wózkach dostępne są korytarze i pomieszczenia na parterze .
10. Budynek nie posiada toalet dla osób niepełnosprawnych.
11. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
12. W budynku nie ma pętli indukcyjnych.
13. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.

Pozostałe informacje

Aplikacje mobilne

Przedszkole Miejskie nr 10 udostępnia następujące aplikacje mobilne:

 

Dostępność komunikacyjno-informacyjna

,,UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ”

 

INNOWACJA PEDAGOGICZNA NA PODSTAWIE OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU ,,UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ”

Temat innowacji: ,,Zakodowane przedszkole z Uczymy Dzieci Programować”

Nazwa placówki: Przedszkole Miejskie nr 10 w Pruszkowie

Rodzaj innowacji: programowo-metodyczna

Wprowadzona w naszym przedszkolu innowacja ,,Zakodowane przedszkole
z Uczymy dzieci programować” jest przede wszystkim odpowiedzią na aktualne potrzeby dzieci. Uwzględnia przy tym wymogi edukacyjne zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

Głównym celem wprowadzenia innowacji jest rozwijanie u wychowanków uniwersalnych kompetencji, takich jak: logiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów, czy umiejętność pracy zespołowej w sposób najbardziej przyjazny dzieciom: w zabawie, w ruchu, poprzez doświadczenia
i eksperymentowanie.

Cele innowacji:

– kształtowanie miękkich kompetencji: rozwijanie logicznego algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, kreatywności

– kształtowanie umiejętności pracy w zespołach, szukania kompromisów, optymalnych rozwiązań

– roztropne korzystanie z narzędzi i zasobów cyfrowych, cel zgodny z kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa na rok 2021/2022.

Metody i formy:

Metody: podające, poszukujące, praktycznego działania.

Formy: grupowe, zespołowe, indywidualne.

Korzyści z wdrożenia innowacji

Dzieci:

– eksperymentują, szukają różnych rozwiązań stawianych im problemów,

– chętnie pracują w zespołach, dyskutują, szukają kompromisowych rozwiązań, biorąc pod uwagę potrzeby i oczekiwania innych,

– bezpiecznie, świadomie, czynnie i twórco korzystając z nowoczesnych technologii.

Nauczyciele:

– poszerzają swoje kwalifikacje, kompetencje,

– rozsądnie wykorzystują narzędzia TiK w swojej pracy,

– oswojenie lęków związanych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii w pracy nauczyciela.

Placówka:

– wzbogacanie bazy placówki o materiały dydaktyczno-metodyczne,

– podniesienie prestiżu placówki w środowisku lokalnym.

Pani Marta i Pani Katarzyna, koordynatorki Innowacji przygotowały
i przeprowadziły szkolenia z kodowania dla Rady Pedagogicznej w ramach WDN. Spotkania pozwoliły wzbogacić warsztat metodyczny nauczycieli oraz uzyskać korzyści w postaci nowych pomysłów na prowadzenie zajęć w grupie.

                  

System ewidencji pobytu dziecka w przedszkolu

Szanowni Rodzice,

Od miesiąca stycznia 2022 r. uruchamiamy w naszym przedszkolu Platformę 4Parents, która służy  do ewidencjonowania obecności Państwa dzieci w przedszkolu.
Rodzice zobowiązani są do rejestracji  na platformie, dzięki której zostanie nadany indywidualny PIN dla każdego rodzica, potrzebny do zarejestrowania wejść/wyjść dziecka z przedszkola.

Posługując się aplikacją 4parents.pl, będziecie mieli Państwo, dostęp do ogłoszeń i wiadomości, wgląd do historii pobytu oraz uiszczenie opłat za przedszkole (transakcje obsługuje Blue Media SA).

REJESTRACJA NA PLATFORMIE

W najbliższych dniach na podany przez Państwa adres mailowy, wysłana zostanie  automatyczna wiadomość z adresem 4parents.pl Wchodząc w wiadomość należy ZDEFINIOWAĆ HASŁO (indywidualne hasło do logowania), a następnie  zalogować się do platformy podając swój mail oraz nowe zdefiniowane hasło. Po zalogowaniu będzie widoczny PIN rodzica, którego będziecie Państwo używać codziennie od  3 stycznia 2022 r. wpisując na tabletach umieszczonych w szatniach.

 LOGOWANIE DO APLIKACJI 

Po ściągnięciu aplikacji 4parents.pl (sklep play, apple store ), przed logowaniem należy wpisać adres naszego przedszkola: pm10pruszkow.4parents.pl,następnie zalogować się podając swój mail, hasło, które wcześniej zostało zdefiniowane.

Poprzez aplikacje mogą Państwo samodzielnie dodawać osoby upoważnione do odbioru dziecka – osobą tym system automatycznie nada PIN, który zostanie aktywowany po dostarczeniu do nauczycieli upoważnień w formie pisemnej.