Dzień owoców i warzyw

Dnia 20 października obchodziliśmy ,, Dzień owoców i warzyw”.

Nasza grupa w tym dniu ubrana była w kolorze czerwonym ( jabłuszka) .

Tego uczymy się w październiku

 

TEMATY KOMPLEKSOWE:

  1. ,, Jesień w sadzie, w ogrodzie’’
  2. ,, Zwierzęta jesienią’’
  3. ,, Moja rodzina i mój dom’’
  4. ,, Domowi ulubieńcy’’

Zamierzenia wychowawczo – opiekuńczo – dydaktyczne:

  • poszerzanie wiadomości o owocach,
  • rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter: o,O, a,A m,M e,E
  • odkrywanie zapisów cyfrowych liczb 1, 2, 3, 4
  • rozwijanie świadomości własnego ciała,
  • poszerzenie wiadomości na temat jeża,
  • rozwijanie umiejętności analizy i syntezy głoskowej,
  • wzbogacanie wiadomości o ptakach,
  • budzenie szacunku do członków rodziny,
  • zapoznanie z figurą geometryczną, jaką jest trójkąt,
  • poszerzanie wiedzy o kotach,
  • poszerzanie wiedzy na temat schroniska dla zwierząt,
  • rozwijanie refleksu poprzez udział w zabawach przy muzyce,
  • rozwijanie zdolności improwizacji ruchowych.

Tego uczymy się we wrześniu

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO – OPIEKUŃCZO – DYDAKTYCZNEJ

NA MIESIĄC WRZESIEŃ

TEMATY KOMPLEKSOWE:

  1. ,, W przedszkolu’’
  2. ,, Oto ja’’
  3. ,, Moja droga do przedszkola’’
  4. ,, Jesień w parku, w lesie’’

Zamierzenia wychowawczo – opiekuńczo – dydaktyczne:

  • poszerzanie wiadomości o Polsce,
  • wprowadzenie wyrazów do czytania globalnego,
  • rozwijanie umiejętności porównywania liczebności zbiorów,
  • przypomnienie zasad obowiązujących w przedszkolu,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,
  • zapobieganie pogłębianiu się wad postawy,
  • zapoznanie z kącikami tematycznymi znajdującymi się w przedszkolu,
  • poznanie miejsc znajdujących się w przedszkolu,
  • zapoznanie z młodszymi kolegami i koleżankami,
  • wdrażanie do zasad bezpieczeństwa obowiązujących podczas korzystania z urządzeń znajdujących się na placu przedszkolnym,
  • wprowadzenie pojęcia głoska,
  • utrwalenie orientacji w schemacie własnego ciała, rozwijanie orientacji przestrzennej,
  • rozwijanie wrażliwości: wzrokowej, smakowej, słuchowej, węchowej, dotykowej,
  • poznawanie zasad ruchu drogowego, zapoznanie z sygnalizatorem świetlnym,
  • zapoznanie z figurą geometryczną – kołem, kwadratem,
  • doskonalenie wiedzy na temat znaków drogowych,
  • poszerzanie wiedzy o bezpieczeństwie,
  • utrwalenie wiadomości na temat zawodów i pojazdów specjalistycznych,
  • rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
  • obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią,
  • rozpoznawanie różnych gatunków drzew,
  • osłuchanie z piosenkami w języku angielskim.