TEMATY KOMPLEKSOWE
1. Zwierzęta sprzed milionów lat
2. Pogoda marcowa
3. Wiosno,ach to ty!
4.Wielkanoc
Ogólne cele opiekuńczo – wychowawczo– dydaktyczne:
- rozwijanie mowy, zachęcanie do udziału w aktywnym słuchaniu opowiadania, rozwijanie twórczego myślenia,
- rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej, rozwijanie koncentracji uwagi,
- rozwijanie zainteresowań sztuką, rozwijanie sprawności manualnej, rozwijanie umiejętności plastycznych, dbanie o porządek na stanowisku pracy,
- rozwijanie umiejętności przeliczania, rozwijanie umiejętności kontynuowania rytmu, wprowadzenie pojęć: długi, krótki, segregowanie przedmiotów według rodzaju, rozwijanie umiejętności stosowania określeń mniej, więcej,
- poszerzanie wiedzy o dinozaurach,
- poszerzanie wiedzy o tradycjach świątecznych- Wielkanoc,
- rozwijanie sprawności fizycznej, uświadomienie konieczności podejmowania aktywności fizycznej, rozwijanie nawyku zachowania prawidłowej postawy podczas ćwiczeń,
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, utrwalanie wiadomości na temat ptaków powracających do Polski na wiosnę,
- zapoznanie z symbolami pogodowymi,
- rozwijanie umiejętności badawczych, obserwowanie przyrody,
- integracja grupy, budowanie pozytywnych relacji grupowych, doskonalenie umiejętności komunikacyjnych, kształtowanie postaw prospołecznych.
Osłuchanie z językiem angielskim:
Spring and Easter
- poznaje słownictwo związane z wiosną i Wielkanocą – spring; butterfly; grass; flowers; bee; Easter Bunny; Easter egg; Easter basket,
- utrwala znajomość słownictwa podczas śpiewania i odgrywania piosenki Spring Time!,
- utrwala słownictwo poprzez pracę z planszami edukacyjnymi,
- utrwala słowa piosenki w zabawie muzyczno-ruchowej.