Zamierzenia opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne

STYCZEŃ

Grupa I

TEMATY  KOMPLEKSOWE

1. ZIMA BIAŁA
2. KOCHAMY BABCIĘ I DZIADKA
3. KOLORY WOKÓŁ NAS

Ogólne cele wychowawczo-opiekuńczo – dydaktyczne:

DZIECKO:

• wie, jaka jest aktualna pora roku, zapoznaje się ze zjawiskami atmosferycznymi charakterystycznymi dla zimy;
• rozumie konieczność pomagania ptakom zimą;
• nazywa członków swojej rodziny: mama, tata, babcia, dziadek, brat, siostra; uczy się okazywania szacunku wobec osób starszych;
• nazywa podstawowe kolory;
• rozwija kompetencje matematyczne: kontynuuje rozpoczęty rytm, klasyfikuje wg koloru, orientuje się w schemacie własnego ciała ;
• rozwija spostrzegawczość wzrokową poprzez składanie obrazka z części oraz wyszukiwanie różnic pomiędzy obrazkami;
• samodzielnie lub z pomocą nauczyciela wykonuje prace plastyczne zgodnie ze wzorem lub według własnego pomysłu;
• chętnie bierze udział w zabawach ruchowych, ze śpiewem oraz uprawniających aparat mowy;
• chętnie uczestniczy w krótkim programie artystycznym z okazji „Dnia Babci
  i Dziadka”.

Grupa II

TEMATY:

• „W świecie baśni”
• „Dokarmiamy ptaki”
• „Moja Babcia i mój Dziadek”

Ogólne cele wychowawczo-opiekuńczo – dydaktyczne:

• słuchanie wierszy, opowiadań, baśni polskich i zagranicznych autorów;
• odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego;
• recytowanie, indywidualnie i zespołowo, krótkich wierszy;
• oglądanie wybranych pozycji literatury dziecięcej, zwracanie uwagi na piękne ilustracje, obrazki;
• dokarmianie  ptaków w trudnych, zimowych warunkach;
• nazywanie ptaków odwiedzających karmnik;
• zwrócenie uwagi na ostrożność  w kontaktach  z chorymi zwierzętami, np. ptakami;
• nazywanie członków bliższej i dalszej rodziny, np. mama, tata, brat, siostra, ciocia, babcia, dziadek, wujek;
• podawanie powiązań między członkami rodziny, np. babcia to mama mamy lub mama taty;
• uczestniczenie w krótkich programach artystycznych;

Grupa III

Tematy Kompleksowe:

1. W krainie baśni
2. Moja babcia i mój dziadek
3. Ptaki zimą

Ogólne cele wychowawczo-opiekuńczo – dydaktyczne:

Dziecko:

• Wypowiada się na temat opowiadań, wierszy, piosenek, rozwiązuje proste zagadki dotyczące bajek i baśni.
• Recytuje wiersze, śpiewa piosenki.
• Wypowiada się na temat dokarmiania ptaków.
• Nazywa ptaki: wróbel, wrona, gołąb, gawron, gil, sikorka, dzięcioł.
• Układa proste obrazki w całość (puzzle).
• Uczestniczy w uroczystości z okazji święta Babci i Dziadka, prezentuje własne umiejętności przed najbliższymi.
• Wycina elementy, sprawnie wykonuje prace plastyczne.
• Określa, w którym zbiorze jest więcej (mniej elementów) symuluje na konkretach sytuacje związane z przybywaniem elementów.
• Segreguje przedmioty wg. jednej cechy np. koloru.
• Uczestniczy w spacerach i wycieczkach ,wypowiada się na temat aktualnej pogody.

Grupa IV

Tematy kompleksowe:

1. W KRAINIE BAŚNI

2. RODZICE RODZICÓW

3. ZIMOWE POTRZEBY PTAKÓW

Ogólne cele wychowawczo-opiekuńczo – dydaktyczne:

• Uświadamianie następstwa dni tygodnia, miesięcy, pór roku.
• Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmiana pory roku.
• Zapamiętanie cech typowych dla zimy.
• Kształtowanie nawyku pomagania zwierzętom w przetrwaniu zimy.
• Poznanie ptaków zimujących, rozpoznawanie ich w najbliższym środowisku.
• Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej.
• Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
• Nauka piosenek i wierszyków.
• Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.
• Wdrażanie do pamiętania o najbliższych przy różnych okazjach, np. Dzień Babci i Dziadka.
• Nazywanie członków rodziny ze szczególnym uwzględnieniem babci,  dziadka
• Własnoręczne wykonanie prezentów dla babć i dziadków z okazji ich święta
• Przygotowanie i zapoznanie programu artystycznego z okazji dnia babci i dziadka

Grupa V

TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. ,, W świecie baśni’’.
2. ,,  Pamiętajmy o zwierzętach’’.
3. ,, Babcia i dziadek’’

Ogólne cele wychowawczo-opiekuńczo – dydaktyczne:
– systematyczne wzboga­canie kącika o nowe po­zycje z zakresu literatury dziecięcej,
– zwracanie uwagi na bu­dowę książki: okładka z tytułem i nazwiskiem autora, ilustracje,
– przestrzeganie zasad korzystania z książek: odwracania stron, oglą­dania tekstu,
– tworzenie własnych ksią­żek dotyczących znanych bajek lub wymyślonych przez dzieci,
– rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich S, s, N, n ,B, b, tworzenie
z poznanych liter wyrazów i ich od­czytywanie,
– kształtowanie pojęć licz­bowych i umiejętności liczenia – rozpoznawanie cyfr,– wprowadzenie zapisu cyfrowego liczby 7,
- dokarmianie i dopajanie zwierząt w trudnych, zimowych warunkach nazywanie ptaków
od­wiedzających karmnik,
– klasyfikowanie przed­miotów pod względem jednej cechy lub kilku cech wspólnych,                                                                                                                                                  – przygotowanie programu artystycznego, wykonanie upominków,  ,,DZIEŃ BABCI I DZIADKA’’.

DZIEŃ ZABAWKOWY – (31.01.2020r.)