Zamierzenia opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne

CZERWIEC

GRUPA I : 3-latki

TEMATY KOMPLEKSOWE

1. Święto dzieci
2. Wycieczka do ZOO
3. Nadchodzą wakacje

Zamierzenia opiekuńczo – wychowawczo – dydaktyczne:

• Podawanie swojego imienia, nazwiska; określanie swoich cech fizycznych: płeć, wiek; określanie swoich ulubionych zabaw, zajęć.
• Poznawanie wybranych przedstawicieli zwierząt egzotycznych.
• Poznawanie wybranych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego.
• Obserwowanie w sposób bezpośredni zmian zachodzących w przyrodzie latem.
• Uczenie dzieci bezpiecznych zachowań w czasie wypoczynku wakacyjnego.
• Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń na, pod, wysoko, nisko, za przed.

• Przeliczanie w możliwym dla siebie zakresie; dodawanie i odejmowanie na konkretach poprzez dokładanie i zabieranie;

• Rozwiązywanie prostych zagadek .

• Używanie określeń wysoki – niski.

• Nabywanie sprawności manualnej poprzez wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni np. rysowanie, malowanie, lepienie prostych kształtów z plasteliny, zaginanie papieru.

Grupa II

Tematy:

1. „Święto dzieci”

2. „Moje podwórko”

3.„Nadchodzą wakacje”

Zamierzenia opiekuńczo – wychowawczo – dydaktyczne:

• podawanie swojego imienia, nazwiska ;
• określanie swoich cech fizycznych: płeć, wiek, kolor oczu;
• określanie swoich ulubionych zabaw, zajęć;
• uczestniczenie w działaniach pozwalających na poznanie swoich możliwości: współdecydowanie o ubiorze, wyborze zabawek, zabaw;
• poznawanie wartości moralnych: doświadczanie na konkretnych przykładach (sytuacje dnia codziennego, zachowania bohaterów literackich) wybranych wartości moralnych, np. dobra, odwagi;
• poznawanie ludzi różnych ras, określanie miejsc ich zamieszkania, warunków klimatycznych, w jakich żyją;
• zwracanie uwagi na zabawy dzieci z różnych regionów świata;
• szanowanie odrębności narodowych, etnicznych, językowych ludzi innych ras (zwracanie uwagi na równość praw wszystkich ludzi);
• uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów ;
• poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu: bawienia się w miejscach niedozwolonych, np. przy ruchliwej ulicy; zabaw różnymi źródłami ognia, które mogą być przyczyną pożaru ; rozmawiania z obcymi ludźmi, odchodzenia z nimi; zbliżania się do nieznanych zwierząt, zwłaszcza psów ; jedzenia nieznanych roślin, brudnych owoców;
• bezpieczne korzystanie z urządzeń znajdujących się na placu zabaw.

GRUPA III : 4-latki

TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. Taki sam, ale inny.
2. Na moim podwórku.
3. Nadchodzą wakacje.

Zamierzenia opiekuńczo – wychowawczo – dydaktyczne:

DZIECKO:

• Opowiada historyjkę przedstawioną na obrazkach, układa obrazki we właściwej kolejności .
• Wypowiada się na temat dzieci innych ras.
• Wymienia cechy przyjaciela.
• Z uwagą słucha tekstów literackich; analizuje, wyciąga wnioski, odpowiada na pytania.
• Liczy w miarę swoich możliwości, dodaje i odejmuje w zakresie pięciu.
• Układa piłkę względem siebie według poleceń: nad, pod, na, obok, przed, za, między.
• Dostrzega podobieństwa i różnice na obrazkach.
• Zna i stara się przestrzegać zasad bezpieczeństwa podczas zabaw wakacyjnych.
• Ćwiczy sprawność manualną, wykonując rożne prace plastyczne.
• Bierze udział w zabawach ruchowych i ze śpiewem.

Grupa IV (5-latki)

Tematy kompleksowe:

1. DZIECIĘCE PRZYJAŹNIE

2. NA NASZYM PODWÓRKU

3. NADSZEDŁ CZAS WAKACJI

Zamierzenia opiekuńczo – wychowawczo – dydaktyczne:

• kształtowanie postawy koleżeństwa i przyjaźni,
• wzmacnianie pozycji dziecka poprzez pełną akceptację w czasie zabawy,
• kształtowanie szacunku i życzliwości do dzieci z różnych stron świata,
• wzbogacanie wiadomości na temat życia ludzi na różnych kontynentach,
• rozwijanie mowy i myślenia,
• rozwijanie poczucia rytmu,
• ćwiczenia w liczeniu i tworzeniu zbiorów,
• rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej,
• rozwijanie zainteresowania przyrodą nieożywioną,
• rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie dziesięciu,
• rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego,
• zapoznanie dzieci z możliwościami spędzania czasu wolnego,
• wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa w czasie wakacji.

Grupa V (5-6latki)

Tematy kompleksowe:

• Dziecięce przyjaźnie
• Na naszym podwórku
• Nadszedł czas wakacji

Zamierzenia opiekuńczo – wychowawczo – dydaktyczne:

- kontynuacja nowych zasad bezpiecznego przebywania w przedszkolu i ogrodzie przedszkolnym, ze względu na odmienną rzeczywistość sanitarną

- nazywanie ludzi różnych ras, określanie miejsc ich zamieszkania, warunków klimatycznych w jakich żyją

- dostrzeganie swojej niepowtarzalności, a także niepowtarzalności innych, szanowanie jej

- poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu: bawienia się w miejscach niedozwolonych, np. ruchliwej ulicy, rozmawianie z obcymi ludźmi, zbliżanie się do nieznanych zwierząt, bezpieczne korzystanie ze sprzętu sportowego, zabawek i urządzeń znajdujących się na placu zabaw

- przestrzeganie zasad dotyczących bezpiecznego zachowania się podczas burzy, huraganu

- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w wybranych środowiskach, np. w lesie, na łące, w parku

- rozwiązywanie zadań tekstowych

- czytanie krótkich ilustrowanych tekstów

- poznawanie różnych środków transportu: lądowego, wodnego i powietrznego